Pregraafism: mis see on ja miks see on lastele oluline
Teil on laps, kes käib lasteaias ja märkate, et tema joonistustes on midagi muutumas: figuurid muutuvad kinniseks ja teda huvitavad rohkem sõnad raamatutel. See on osa tema kasvavast protsessist, mis viib ta kirjutamisoskuseni. Pisikeste kasvamist on alati tore näha, kuid olge ettevaatlik, kuidas tehnoloogia nende teele sobitada. Vaadake meie eksperdi videot, et teada saada, kuidas seda õigesti kasutada.
Pregraafism: mis see on
Vanemad, kellel on 4-5-aastased lapsed, hakkavad mõtlema, kas on kohane tuua nad kirjutamisele ja lugemisele lähemale; algkooli algusest veidi varem. Kuidas nii vara?
Tegelikkuses pole midagi nii oodatud, sest just umbes 4 -aastaselt hakkab lastel tekkima teatud uudishimu sümbolite ja tähestiku vastu: see on füsioloogiline huvi, mis on osa nende kasvust.
Lapsed on oma olemuselt väga uudishimulikud ja selles vanuses lasteaiale omaselt hakkavad nad mõtlema asjade, sealhulgas tähtede kasutamise tähenduse üle Milleks need raamatutele trükitud read?
Eelgraafika ei aita muud, kui aitab lastel parimal võimalikul viisil arendada peenmotoorikat, mis areneb peagi kirjutamiseks. Kirjutamine on seega järgmine samm pärast eelkirjutamist ja oleks häbi neid nendest väga olulistest tegevustest välistada, et nad saaksid turvaliselt esimesse klassi jõuda.
Ilmselgelt peame arvestama konkreetse lapse kalduvusega: keegi on valmis 4-aastaselt ette kirjutama, teised lähenevad kirjutamise esimestele alustele alles koolipinkidel; oluline on teada, kuidas neid julgustada õigel ajal.
Vaata ka
Üldreeglina saate aru, kas teie laps on valmis esimesteks joonistamiseelseteks harjutusteks, kui ta suudab punktid ühendada, erinevaid graafilisi kujundeid ära tunda ja kas ta on kirglik liimi ja kääride kasutamisel. Kui talle need asjad meeldivad, saate teda juba esimeste koolieelsete kirjutamistegevustega toetada, spetsiaalsete koolituskaartidega.
Ärge muretsege, kui aega on vähe, need harjutused on juba lasteaias (lasteaias) välja pakutud ja kalibreeritud vastavalt lapse vanusevahemikule just seetõttu, et lähenemine nendele tegevustele muutub füsioloogiliselt vastavalt aastatele.
Kui laps on 3 -aastane või veidi noorem, on tõenäoline, et ta on juba huvitatud teda ümbritsevatest kirjutistest ja proovib imiteerides teha mõned arglikud katsed ema ja isa käekirja korrata: enamasti tulevad välja horisontaalsed jooned, kuid milline vallutus! Varsti pärast seda saab ta sulgeda varem avatuks jäänud sümbolid ja kujundid.
Selle asemel algab umbes 4 -aastaselt tegelik kirjutamise õppimise tee, mis kulmineerub umbes 6 -aastaselt. Selles vanuserühmas sobivad paremini graafilisele tegevusele eelnevad tegevused, sest laps oskab joonistada ja kujutada mõnda tähestiku tähte ning seejärel need tähed ära tunda ja neid ilma kopeerimata reprodutseerida.
Eelharjutused: miks neid vaja on
Lasteaia ajal pöörduvad õpetajad laste poole, et nad viiksid läbi eelgraafilisi tegevusi, mis on väga kasulikud harjutused, mis ei ole mõeldud ainult kirjutama õppimiseks.
Laps õpib oma väikseid käsi kasutades esimestest elukuudest enda ümber olevate esemetega manipuleerima ning mõistab pliiatsi ja pliiatsi õige haardega, et ta mõistab neid lööke, mis teda nii väga intrigeerivad. -graafiline disain aitab ka paremini koordineerida, eriti visuaalses valdkonnas. Kirjutamine tähendab koordineerimist ja see on oskus, mis omandatakse spetsiaalse väljaõppega; 4 või 5 -aastase lapse jaoks tähendab see peenmotoorika parandamist mängu või muud meelelahutuslikud tegevused.
Lapsevanemana võite lähtuda globaalsest mobiilsusest, mis võimaldab tal oma keha ruumis tajuda ja alles aja möödudes oma arusaama endast täpsustada, et liikuda üha enam väljakujunenud reeglitega.
Seetõttu algab see vertikaalsete tegevustega, millesse on kaasatud kogu keha. Teisel hetkel tegeleme horisontaalsete harjutustega, mille eesmärk on õpetada lastele õiget haardumist, viisi, kuidas tasapinda (näiteks lauda) kasutatakse peenemate kirjutamistegevuste läbiviimiseks.
Vahendid nende tegevuste läbiviimiseks on üldkasutatavad ja neid võib leida ka oma kodust: paberid, pliiatsid ja värvid. Tänu nendele lihtsatele esemetele saate oma lapse kirjutamisele suunata ja suunate teda ka ümbritsevate ruumide paremaks mõistmiseks ja sellest tulenevalt nende haldamiseks.
Millal sellele kirjutamisele läheneda
Me rääkisime varem "lapse individuaalse ajastuse järgimise tähtsusest. Laps, kes läheneb kirjutamisele passiivselt ja sunniviisiliselt, ei anna soovitud tulemusi: graafikaeelse tegevuse aluseks on kirg ja uudishimu selle vastu, mida See tähendab, et peab teadma, kuidas joonistada teatud suunas ja hoida käes selliseid esemeid nagu pliiats ja pliiats, aga ka käärid ja liim.
Seega, kui teie laps on "õiges" vanusevahemikus, kuid ei näita huvi kirjutamise vastu, ärge sundige teda. Eelistada tuleb tema loomulikke kalduvusi; Lihtsamalt öeldes, kui talle ikka kritseldused meeldivad, laske tal!
Ärgem küsigem temalt nii ruttu tulemusi, kui ta pole ilmselgelt valmis ja me ei tee võrdlusi kaaslaste või vendadega. Tublide emade ja isadena saame tema lähedusse ja koos mängida, et märke õigel ajal tabada, et mõista, millal ta on selleks suureks sammuks valmis.
Austa alati lapse võimeid ja vajadusi, ainult sel viisil saad sa teda õnneliku kasvu teel.
Kui ta tundub piisavalt valmis ja intrigeeriv, võite alustada mõne erilise kaardiga (mõned näited leiate allolevast galeriist) või julgustada teda kirjutama oma nime enda loodud joonistele. Esimest korda hoidke pliiatsit käega ja pange see tema peale: suunake õiged liigutused nii, et ta saaks need meelde jätta. Sama "nippi" võib kasutada ka teiste sõnadega, kuid maksimaalselt kuue tähega, vähemalt 5 aasta jooksul.
Eelgraafikakaardid, et seda loominguliselt stimuleerida
Need on kõik need paberil tehtavad harjutused, mida pakutakse välja kooliõpetuses, ja pole haruldane näha, et need pöörduvad juba 5-aastaste seas. Milleks neid konkreetselt kasutatakse? Põhimõtteliselt on nende eesmärk aidata pisikesel arendada peenmotoorikat, mille tähtsusest oleme ülalpool loobunud.
Tänu retsepti- või arvutuskaartidele õpib laps jooni joonistama, lahtisi jooni sulgema, joont järgima. Nagu piltidelt näha, on sõnad katkendlikud või värvilised, täidetud.
On oluline, et nendes tegevustes peituks kõik mängu ja joonistamisega: liikumine on tõesti oluline, kuid olles ise laps, tuleb seda julgustada ja stimuleerida!
Kui soovite neid tegevusi isegi kodus välja pakkuda, võite leida palju ideid mõne konkreetse raamatu kohta, mille on kirjutanud haridustöötajad ja õppespetsialistid. Võtke ühendust oma usaldusväärse raamatupoega või ostke see veebist Amazon.it: seal on jaotis kaantega raamatute kohta. paindlik, et tutvustada lastele numbrite kirjutamist ja õppimist.
Samuti leiate mõnest teemakohaste kaartide kollektsioonist, mis on keskendunud teatud aastaajale või aastapäevale. Isegi kui põhiharjutus on enam -vähem alati sama: järgige jooni, ühendage punktid, täitke või kopeerige arvud ja puzzle mängud. Siin on mõned näidised!
Esimesed trükikaardid: sirgete ja kumerate joontega rajad
Kui teie laps tunneb huvi kirjade ja kirjutamise vastu, leiate siit, milliste kaartidega alustada!
Lasteaia lastele on kõige lihtsam teha didaktilisi kaarte, mis õpetavad joonistama horisontaalseid, vertikaalseid, kaldus, kaldus, kumeraid, segatud ja siksakilisi jooni. Kõik need jooned on tehtud haudemänguga, et nad õpiksid joonistamise põhitõed samm -sammult ja oleksid omamoodi juhend, mis aitab pisikestel käeliigutusi meelde jätta.
Seetõttu on marsruutidel olevad kaardid vahendajatele kõige sobivamad, kuid alati on parem neid välja pakkuda järk -järgult ja seejärel alustada neist, millel on ainult sirged jooned, ja seejärel liikuda kõverate joonte juurde ning alles siis, kui need on praktilisemad, lõpetatakse õppimine iseloomustatud kaardid. segaridadest.
Täpilised joonised lõpule viia
Kui laps on õppinud radu õigesti jälgima, võite liikuda jooniste juurde. Kõige sobivamad toed on sel juhul punktiirjoonistega lehed, mida laps peab järgima. Lühikese aja jooksul näete, et ta suudab teile kaunid joonistused luua!
Alustage joonistustest inimeste, loomade või igapäevaste esemetega. Inimeste punktiirjoonistega graafikakaardid sobivad ideaalselt nii näo kui ka keha lihtsa valmistamise õppimiseks.
Loomade peal olevaid inimesi armastatakse kindlasti, sest lõpuks saavad nad ellu äratada mõned teemad, mis neile kõige rohkem meeldivad.
Lõpuks on objektidel olevate kaartide eesmärk korrata kõike nende ümber, alates lihtsast käärist kuni masinani.
Eeltrükitud kaartide temaatika: emadepäev
Emadepäev on tulemas, miks mitte üllatada teda maja pisikese tehtud kaunite joonistustega?
Need kaardid on mõeldud spetsiaalselt lastele, kes käivad lasteaias ning õpivad joonistamise ja kirjutamise põhitõdesid. Neid saab kasutada didaktilise vahendina või kodus õnnitluskaardina isetegemistöö jaoks, mis on spetsiaalselt ette nähtud selle pühendamiseks emale oma pidupäeval.
Seetõttu kujutavad kaardid täpilisi lilli, lastega emasid või isegi mõnda lühikest temaatilist lauset. Valige see, mis teile kõige rohkem meeldib, ja laske lapsel seda vastavalt oma soovidele kohandada, kasutades erksaid värve ja pastelltooteid või markereid.
Lisateavet selle kohta, kuidas emadepäev sündis, leiate meie artiklist ja lugege siit, kuidas teha talle pühendatud toredaid töid. Sul on aega naeratus temalt naerda kuni 9. maini!
Kevadised graafikakaardid
Aastaajad on lasteaedade haridusradadel korduv teema; tõepoolest leiate juba mõnda tööd sellel teemal sillaosades või vedrulõikudes või konkreetses klassis vanuserühmale 2-3 aastat.
Lastele õpetatakse, et igal aastaajal on oma eripära ja kevad toob endaga kaasa palju elujõudu ja värvi ning seetõttu on see tavaliselt üks populaarsemaid aastaaegu.
Kevadised graafikakaardid esindavad kogu märtsi-, aprilli- ja maiserõõmu: see tähendab palju värve ja palju loodust. Täpiliste joonistega märkate lilli, liblikaid, loomi ja linde.